Institut médico-social professionnel (IME)

Agrément

L’agrément de l’établissement a été accordé en date du 1er novembre 1972 au titre de l’annexe XXIV du décret du 9 mars 1956 modifié pour 26 places.

Le 1er février 1994, il voit son appellation transformée en Institut Médico-Educatif (IME), avec une Section d’Initiation et de Première Formation Professionnelle (SIPFPRO) de 72 places mixtes, pour déficients intellectuels âgés de 14 à 20 ans.

Public accueilli

L’Institut Médico-Educatif Section d‘inititation et de Formation Pré-professionnelle (IME-SIFPRO) accueille 72 adolescents, filles et garçons, de 14 à 20 ans, ayant des déficiences intellectuelles et pouvant présenter des troubles psycho-pathologiques.

Nos Missions

l'IME a pour mission d'assurer aux adolescents accueillis, un accompagnement tendant à favoriser leur épanouissement, la réalisation de toutes leurs potentialités intellectuelles, affectives et corporelles, ainsi que leur autonomie la plus grande possible.

La Section d'Initiation et de Première Formation Professionnelle (SIFPRO) travaille la construction de leur projet d'avenir, leur insertion professionnelle et/ou sociale.

Objectifs

Travailler sur l'autonomie de la vie quotidienne.
Travailler à la résolution des difficultés personnelles et de vie psychique des jeunes accueillis.
Développe des comportements adaptés à la vie sociale, collective et citoyenne.
Travailler à la maîtrise des apprentissages scolaires fondamentaux.
Préparer les jeunes à l'intégration dans le monde du travail ordinaire ou protégé.
Préparer les jeunes à une vie d'adulte dans des structures de vie.

L'objectif est d'accompagner le jeune à développer sa propre dynamique d'évolution. Pour tendre vers la réalisation de ces objectifs, un projet individualisé d'accompagnement éducatif, pédagogique et thérapeutique est mis en oeuvre en concertation avec le jeune et sa famille.

Ce que nous proposons

Un parcours individualisé. Chaque jeune bénéficie de référents éducatifs qui l’accompagnent pour co-construire son projet éducatif, thérapeutique et pédagogique.

Pôle éducatif

a. Des unités de développement des habiletés sociales

Lieu de repère pour le jeune, les éducateurs spécialisés travaillent le comportement et l’insertion dans la cité.

b. Des ateliers professionnels.

Des éducateurs techniques spécialisés (maraîchage, espeaces verts, hôtellerie, enseignement ménager, menuiserie, pâtisserie) permettent la découverte et une première formation afin d’élaborer le projet professionnel.

c. Des activités sportives.

Pôle pédagogique

Des unités d’enseignement. 5 enseignants spécialisés proposent une pédagogie différenciée adaptée aux potentiels et difficultés du jeune.

Pôle thérapeutique

Psychiatres, psychologues, psychomotriciennes travaillent en interdisciplinarité avec les professionnels éducatifs et pédagogiques privilégiant ainsi une approche globale de la personne. Les professionnels soignants interviennent auprès des jeunes et de leur famille dans la prise en compte de leur souffrance psychique.